Publication Date:
2022-02-26
Description:
The aim of this essay is to provide guidance on the future development and role of medical informatics, or biomedical and health informatics, in the form of reflections.In order to make these reflections on the future of medical informatics more understandable, it seemed necessary for the author to report on his previous work as a medical informaticist, which spans almost half a century. It began in 1973 when he started to study medical informatics. In 1978, more than four decades ago, his professional work started. He retired at the end of the 2021 summer semester. This was the occasion to prepare this farewell lecture. In 20 reflections, thoughts are presented on professional careers (R1 - 'places'), on medical informatics as discipline (R2 - 'interdisciplinarity', R3 - 'focuses', R4 - 'affiliations'), on research (R5 - 'duality', R6 - 'confluences', R7 - 'correlations', R8 - 'collaboration'), on education (R9 - 'community', R10 - 'competencies', R11 - 'approaches'), on academic self-governance (R12 - 'autonomy'), on participation (R13 - 'Sisyphos', R14 - 'professional societies', R15 - 'respect', R16 - 'tightrope walk'), and on good scientific practice (R17 - 'time invariants', R18 - 'Zeitgeist', R19 - 'knowledge gain', R20 - 'exercising').
Description:
Ziel dieser Ausarbeitung ist es, Hinweise zur zukünftigen Entwicklung und zur Rolle des Faches Medizinische Informatik in Form von Reflexionen zu geben. Um diese Reflexionen zur Zukunft der Medizinischen Informatik besser verständlich zu machen, erschien es dem Verfasser notwendig zu sein, über seine bisherige, fast ein halbes Jahrhundert umfassende Tätigkeit als Medizininformatiker zu berichten. Sie begann 1973 mit einem Medizininformatik-Studium. 1978, vor über vier Jahrzehnten, begann die berufliche Tätigkeit. Nach Abschluss des Sommersemesters 2021 wurde er entpflichtet. Dies war der Anlass, diese Abschiedsvorlesung auszuarbeiten. In 20 Reflexionen werden Überlegungen vorgestellt zu fachlichen Werdegängen (R1 - 'Orte'), zum Fach Medizinische Informatik (R2 - 'Interdisziplinarität', R3 - 'Ausrichtungen', R4 - 'Zugehörigkeiten'), zu Forschung (R5 - 'Dualität', R6 - 'Zusammenflüsse', R7 - 'Zusammenhänge', R8 - 'Zusammenwirken'), zur Lehre (R9 - 'Gemeinschaft', R10 - 'Kompetenzen', R11 - 'Zugänge'), zu akademischer Selbstverwaltung (R12 - 'Selbstständigkeit'), zu Mitgestaltung (R13 - 'Sisyphos', R14 - 'Fachgesellschaften', R15 - 'Respekt', R16 - 'Gratwanderung') und zur Wissenschaftlichkeit (R17 - 'Zeitinvarianten', R18 - 'Zeitgeist', R19 - 'Erkenntnisgewinn', R20 - 'Einüben').
Subject(s):
medical informatics
;
biomedical and health informatics
;
research
;
education
;
academic self-governance
;
participation
;
good scientific practice
;
Medizinische Informatik
;
Forschung
;
Lehre
;
akademische Selbstverwaltung
;
Mitgestaltung
;
Wissenschaftlichkeit
;
ddc:
610
Language:
German
Type:
article
Permalink
