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  • German Medical Science; Düsseldorf, Köln  (6)
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  • German  (6)
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  • 1
    facet.materialart.
    Unknown
    German Medical Science; Düsseldorf, Köln
    In:  15. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Thoraxchirurgie; 20060427-20060429; Weimar; DOC06dgt51 /20060426/
    Publication Date: 2006-04-27
    Keywords: Trichterbrust ; Thorakoplastik ; NUSS ; Analgesiekonzept ; Rehabilitation ; ddc: 610
    Language: German
    Type: conferenceObject
    Signatur Availability
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  • 2
    facet.materialart.
    Unknown
    German Medical Science; Düsseldorf, Köln
    In:  GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung; VOL: 23; DOC48 /20060815/
    Publication Date: 2006-08-16
    Description: German Medical Schools face a new challenge in the need to accomplish graded subject exams. In the Reformed Medical Curriculum at the Charité in Berlin graded exams are in place on a regularly basis since 1999. The aim of this paper is to report on their development and important results, focusing on a description of the organisational assessment structure and MCQ and OSCE.
    Description: Die Vergabe benoteter Leistungsnachweise ist für alle deutschen medizinischen Fakultäten eine neue Herausforderung. Der Reformstudiengang Medizin (RSM) der Berliner Charité führt bereits seit 1999 regelmäßig benotete Prüfungen durch. Ziel dieses Beitrags ist es, deren Entwicklung und wesentliche Ergebnisse darzustellen. Im Mittelpunkt steht dabei die Darstellung der zentralen Prüfungsorganisation, der MC- und OSCE-Prüfungen.
    Keywords: Reformed medical curriculum ; assessment ; MCQ ; OSCE ; graded exams ; Reformstudiengang Medizin ; Prüfungen ; MCQ ; OSCE ; benotete Leistungsnachweise ; ddc: 610
    Language: German
    Type: article
    Signatur Availability
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  • 3
    facet.materialart.
    Unknown
    German Medical Science; Düsseldorf, Köln
    In:  GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung; VOL: 23; DOC46 /20060815/
    Publication Date: 2006-08-16
    Description: In 1999 a interdiciplinary, formative progress test for medical students has been established at the Charité - Universitätsmedizin Berlin. It contents of 200 MC-questions on a graduate level and is performed at the beginning of each semester since then.The ascertained test data is evaluated and reported back in a detailed written feedback to each participant.After initial problems in recruiting new item authors and an efficient administration of test items the progress test now is a well established and accepted feedback instrument and the results of the last years confirmed that knowledge increase of different semesters and different curricula can be shown through a progress test.Since 2000 the workgroup "Progress Test Medizin" cooperates with the university in Witten /Herdecke, and since 2003 the progress test is also performed at four additional medical faculties. This minimizes the effort per participant and therefore allows further development and research.
    Description: Seit 1999 wird an der Charité - Universitätsmedizin Berlin ein fächerübergreifender, formativer Progress Test für Medizinstudierende durchgeführt. Er beinhaltet 200 MC-Fragen auf Absolventenniveau und wird zu Anfang jedes Semesters durchgeführt. Die erhobenen Daten werden detailliert in bezug auf die Vergleichsgruppe ausgewertet und als Rückmeldung an die Teilnehmer ausgegeben. Nach anfänglichen Schwierigkeiten vor allem bei der Gewinnung neuer Fragenautoren und der effizienten Verwaltung der Testfragen ist der Progress Test Medizin an der Charité mittlerweile ein etabliertes und anerkanntes Feedbackinstrument.Die Ergebnisse der letzten Jahre haben gezeigt, dass mit dem Progress Test der Wissenszuwachs über mehrere Semester und verschiedene Curricula dargestellt werden kann.Seit 2000 kooperiert die Arbeitsgruppe Progress Test Medizin mit der Universität Witten/Herdecke und seit Herbst 2003 wird der Progress Test an vier weiteren deutschen Fakultäten durchgeführt. Dies minimiert den Aufwand pro Testteilnehmer deutlich und ermöglicht die konsequente Weiterentwicklung und Forschung auf diesem Gebiet.
    Keywords: progress test ; feedback ; knowledge increase ; assessment ; Progress Test ; Feedback ; Wissensentwicklung ; Prüfungen ; ddc: 610
    Language: German
    Type: article
    Signatur Availability
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  • 4
    facet.materialart.
    Unknown
    German Medical Science; Düsseldorf, Köln
    In:  GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung; VOL: 23; DOC44 /20060815/
    Publication Date: 2006-08-16
    Description: According to the new German licensing regulations all clinical certificates have to be graded; mostly this requires written tests. Methods tested to date include tests for passive knowledge (single choice questions, multiple choice questions, progress test) and active knowledge (short essay questions, long essay questions). We discuss advantages and disadvantages of these methods, as well as the resources required for test preparation, testing and grading of student answers.
    Description: Alle Leistungsnachweise des klinischen Studienabschnittes nach neuer Ärztlicher Approbationsordnung müssen benotet werden; hierzu sind in der Regel schriftliche Prüfungen notwendig. Bisher erprobte Methoden beinhalten die Prüfung passiven Wissens (Einfachauswahlfragen, multiple choice-Fragen, progress test-Fragen) und aktiven Wissens (short essay questions, long essay questions). Vor- und Nachteile dieser Verfahren werden diskutiert, sowie die zur Erstellung, Durchführung und Auswertung schriftlicher Prüfungen notwendigen Ressourcen.
    Keywords: single choice questions ; multiple choice questions ; short essay questions ; long essay questions ; assessment ; Validity ; reliability ; objecitvity ; ressources ; Einfachauswahlverfahren ; MC-Fragen ; short essay questions ; long essey questions ; Prüfungen ; Validität ; Reliabilität ; Objektivität ; Ressourcen ; ddc: 610
    Language: German
    Type: article
    Signatur Availability
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  • 5
    facet.materialart.
    Unknown
    German Medical Science; Düsseldorf, Köln
    In:  15. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Thoraxchirurgie; 20060427-20060429; Weimar; DOC06dgt50 /20060426/
    Publication Date: 2006-04-27
    Keywords: Fast-Track ; Rehabilitation ; Thoraxchirurgie ; ddc: 610
    Language: German
    Type: conferenceObject
    Signatur Availability
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  • 6
    facet.materialart.
    Unknown
    German Medical Science; Düsseldorf, Köln
    In:  GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung; VOL: 22; DOC20 /20050420/
    Publication Date: 2005-04-21
    Description: The 9th Revision of the German Federal Medical Training Regulations demands a practice-related assessment of medical students. On the way to these new regulations German faculties face as well problems related to a lack of experience of lecturers, tutors, examiners, and students with the required examination procedures as strains of a financial and logistic kind. How to succeed in introducing suitable examinations at short notice and which positive effects can be achieved is shown by the Faculty of Medicine of the university of Tübingen.
    Description: Die neue Approbationsordnung (ÄAppO) fordert, dass Medizinstudierende klinisch-praktisch geprüft werden. Probleme der Fakultäten hierbei sind mangelnde Erfahrung der Lehrverantwortlichen, Prüfer und Studierenden mit den nötigen Prüfungsformen sowie logistische und finanzielle Belastungen der Fakultäten. Wie die Einführung geeigneter Prüfungen kurzfristig gelingen kann und welche positiven Effekte erreicht werden können, zeigt das Beispiel der Medizinischen Fakultät Tübingen.
    Keywords: federal medical training regulations ; faculty development ; examination ; standardized patients ; objektive structured clinical examination ; Approbationsordnung ; Fakultätsentwicklung ; Objective Structured Clinical Examination ; Prüfungen ; Standardisierte Patienten ; ddc: 610
    Language: German
    Type: article
    Signatur Availability
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